首页 > 文渊(中学版) > 2021年第04期 > 《论语》整本书阅读策略探究

  • 《论语》整本书阅读策略探究

    作 者:

    马莹莹

    出 处:

    《文渊(中学版)》 2021年04期

    单 位:

    新疆克拉玛依市独山子区第三中学 新疆 克拉玛依 833699

    摘 要:

    中华传统文化博大精深源远流长,不仅成就了中华民族,对整个世界也产生深远影响。整本书阅读中的“整”,既是对全书的脉络的全面把握,也是对全书内容深度思考;“本”不仅仅是指单独的一本,也是指相关的许多本;“阅读”是指包含多种方式的阅读过程,包括泛读、精读、课内阅读、课外阅读等等。整本书阅读有助于学生扩大阅读空间、养成阅读习惯、发展语言、锻炼思维、强健精神。《论语》浓缩了传统文化的精髓,包含着中华文明的基本精神。

    关键词:

    整本阅读;探究

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