初中数学在核心素养视域下的高效课堂构建分析

罗永花

《文渊(中学版)》 2021年04期

广西壮族自治区柳州市第三十三中学 广西 柳州 545012

在核心素养视域下，初中数学提出了更多的教学要求，其中就要求教师以对学生问题意识、思考能力、合作能力等的培养为目标，构建高效的教学课堂，对学生的核心素养进行培养。为此，本文将会分析在初中数学教学中、核心素养视域下高效课堂的构建。

初中数学；核心素养；高效课堂