语文阅读教学中读写结合的应用分析

高卓

《文渊(中学版)》 2021年04期

四平市北一纬路小学校 吉林 四平 136000

伴随教育改革的持续深入与发展，让教育部门对于教学标准陆续提高。在小学语文课堂教学过程中，运用读写结合的教学模式，不但符合目前新课标的素质教学需求，还能够让小学生提升自身的阅读能力以及写作能力。因此，本篇文章将针对小学语文阅读教学中读写结合的具体运用进行阐述与分析，促使小学生在阅读速率与写作质量方面具有明显的提升，推动小学语文学科的教学效率。

语文阅读教学；读写结合；应用分析