九年级化学教学中生活化知识教学的实践

徐俊岭

《文渊(中学版)》 2021年04期

江苏省扬州市江都区吴桥中学 江苏 扬州 225222

化学始终是培养学生逻辑思维和实践能力的重要基础，在整个素质化教育中所发挥的作用都是无可替代的。正因为如此，本文也将以九年级的化学课堂设计为切入点，从生活元素的提炼出发，分析九年级化学生活化拓展的方法和措施，希望能够给教师带来一定的帮助，鼓励学生从生活中观察化学现象，运用所学知识解决社会挑战和难题，构建更加生动的现代化课堂。

九年级学生；化学教学；生活化知识；实践方法