导生关系之科研关系的伦理思考

王友良 康萃

《文渊(中学版)》 2021年04期

湖南工业大学马克思主义学院 湖南 株洲 412008

研究生教育是我国高等教育的重要环节，在为国家战略培养创新人才、提高创新能力，服务经济社会发展等方面具有重要作用。研究生与导师是研究生教育的关键因素，它直接的影响到研究生的培养质量。在研究生与导师之间的关系中，科研关系冲突是造成导生双向互动不良的主要原因，为解决当前的导生在科研关系中的问题，导师应积极的与研究生构建一种和谐的关系，即扮演着科研关系中的指导者、合作者、督促者角色。

导生关系；科研关系；伦理思考