基于化学学科核心素养——高中化学生活化教学策略

周红

《文渊(中学版)》 2021年04期

江西省丰城市第九中学 江西 丰城 331100

由于高中化学知识与同学们的日常生活实际联系十分紧密，化学知识充斥在同学们日常生活中的方方面面。因此，老师可以把握住这一学科的特殊性质，通过创设生活化的教学情境，使同学们对于化学知识产生更高的学习欲望，点燃同学们的学习热情，进而使同学们能够更加积极主动地参与到教学环节当中，提高课堂教学效率以及教学质量。

高中化学；核心素养；生活化教学策略