传统体育文化融入小学课堂的实践策略

孙威

《文渊(中学版)》 2021年04期

黑龙江省同江市鸭绿河学校 黑龙江 同江 156334

我国拥有着悠久的传统体育文化，在新课改的背景下，要求小学体育教师在开展教学活动的过程中，除了传授小学生体育基础知识和运动技能以外，还必须对传统文化的融入引起足够的重视，在陶冶小学生情操的同时，丰富小学体育课堂教学的内容。笔者针对传统体育文化融入小学课堂的必要性进行了分析，并提出了具体融入的有效策略，希望对小学体育课堂教学的顺利开展有所帮助。

传统体育文化；小学体育；实践策略