多媒体助力小学数学课堂教学的实践探究

张应龙

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省新余市分宜县第五中学 江西 分宜 336699

对于小学阶段的老师和学生来说，数学都是一门比较困难的学科。很多知识老师讲起来比较抽象，学生理解起来也比较困难，因此很多学生都害怕数学。学生在小学阶段学习的知识，对于他们之后的学习会产生巨大的影响，并且小学阶段也是培养学生数学学习兴趣的重要阶段。本文主要分析多媒体助力小学数学课堂教学的实践探究

小学数学教学；多媒体技术；学生