小学英语教学模式多样化探究

李璐

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西科技学院附属中学 江西 南昌 330000

英语是小学生接触英语的启蒙阶段，由于这个时期的小学生都比较活泼好动，并且对各种新鲜事物具有很强的吸引力，因此根据学生们的学习兴趣来实施多样化的教学模式，这样既符合新课程改革的要求，又能够使小学英语课堂的教学质量得到提高，笔者将通过以下几点内容来详细地探究小学英语教学模式。

小学英语；教学模式；多样化