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汪礼剑
《文渊(小学版)》 2021年05期
江西广丰永丰中学 江西 上饶 334699
随着新课改及素质教育的不断推进,英语教师必须要明确自身肩负的教育职责,既要注重对学生理论知识的传授,又要注重对学生自主学习能力的培养,使学生始终保持积极的学习情绪,让学生主动参与到英语学习中,促进学生的全面发展。想要实现这个教学目标,就需要教师及时转变教学观念,在凸显学生学习主体地位的同时,给予学生充分的自主学习引导,使学生能够化被动学习为主动学习,并在主动学习中逐渐养成良好的学习习惯。本文在分析培养学生自主学习能力问题及意义的基础上,对培养学生英语自主学习能力的策略进行探讨。
初中英语;学生;自主学习能力;培养

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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