统编小学语文长课文的特征及其教学应对

龙美丽

《文渊(小学版)》 2021年05期

袁州区新坊镇中心小学 江西 宜春 336004

近年来，随着经济的发展，教育行业越来越受到重视，在新课程改革不断深入的背景下，国家教育部门对小学生们的语文学习越来越重视。小学语文的教学主要是以语言教学为主。在小学语文教师的教学过程中，语文教师必须要改变原先传统的教育教学方式，结合学生们的兴趣爱好开展小学语文教学。语文教师必须要对学生们的长篇语文教学进行总结和分析，培养学生们的语文学科核心素养，提高学生们的语文学习成绩。本文主要分析了小学语文长课文教学的现状，具体探讨了小学语文教师长课文教学的措施。

统编小学；语文；长课文；特征；教学