思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究

张秋香

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市定南县第一小学 江西 定南 341999

教育的核心是发展学生的思维能力，思维能力具体表现在记忆能力、理解能力和创造能力，这三种能力需要大脑不断进行思维的聚合和发散。思维导图是发散性思维表达的有效图形思维工具，也是一种将思维形象化的方法，由中心内容向四周发散衍生出丰富多彩的知识链条，犹如一幅“学习地图”。

思维导图；小学语文；阅读教学