刍议思维导图在高中英语写作教学中的应用

杨国秀

《文渊(小学版)》 2021年05期

信丰县第五中学 江西 信丰 341699

写作是高中生英语学习中必不可少的技能，写作能力的效果体现在学生对知识的掌握，对教学内容的理解，体现了学生的综合英语实力。所以高中英语教师应重视作文教学，把握好作文这一重要模块，对学生进行有针对性的作文指导，同时要顺应学生的写作兴趣，弥补以往作文教学中的诸多疏漏，寻求教学指导方式的灵活变化。针对上述现状，教师可以运用思维导图改进传统的教学，让学生可以通过导图来理清思路，深化写作技巧，提高最终的写作效果。本文主要阐述了思维导图在高中英语写作教学中的应用

思维导图；高中英语；策略