首页 > 文渊(小学版) > 2021年第05期 > 小学语文整本书阅读的指导方法探究

  • 小学语文整本书阅读的指导方法探究

    作 者:

    万萍萍

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2021年05期

    单 位:

    红谷滩区实验学校 广西 天峨 547311

    摘 要:

    阅读近年来已成为了教育领域的热点话题,小学教材为适应对阅读的要求也及时进行了改变,在小学语文课堂上,教师通常会给学生推荐几本课外阅读书目,这是因为教育的改革不仅在一定程度上改动了小学语文的教学内容,还加强了课外阅读对于学生的重要性。阅读教学是小学语文课堂的必修内容,可以提高学生的文字表述能力,有利于提升学生的口语表达流畅程度,方便他们的日常交流,意义十分重大。

    关键词:

    小学语文;整本书阅读;指导方法;探究

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