摘 要：
对于刚刚步入初中的学生来说，他们刚刚接触物理的知识，作为物理老师要给学生们进行专业知识的讲解，让学生们对于物理知识有更浓烈的学习兴趣。初中物理知识复杂，逻辑性强且抽象，需要学生拥有强大的逻辑推理能力以及空间想象能力，相当一部分学生都是因为无法掌握物理知识而对物理学习产生厌恶抗拒等感觉，但是物理知识其实十分有趣，生活中有许多有意义的现象都是物理现象，比如通过磁力可以实现物品的空中悬浮等。通过实验教学可以让学生理解到物理的趣味性，从而激发学生的学习兴趣，让学生愿意去学习物理。本文主要分析初中物理实验教学对学生创新能力的培养。
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