探究核心素养下小学语文阅读教学模式的研究策略

陈雪琦

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌师范附属实验小学 江西 南昌 330224

近些年来，随着我国城市化建设的高速发展，使得经济建设发生了翻天覆地的提高，然而，当前在教育系统中，小学语文教学已经不局限于课本教学的范围，而是以核心素养为目标的阅读教学模式。小学语文教师在传授知识的过程当中必须对核心素养加以重视，坚持做到以学生为核心，针对学生的性格特征，小学语文阅读教学方式越来越完善。对此，本文从语文学科阅读核心素养的概念入手，进一步分析了核心素养下的小学语文阅读教学现状，并重点讲述了核心素养下小学语文阅读教学模式的研究策略，旨在为小学语文教学做出一份贡献。

核心素养；小学语文；阅读教学模式；研究策略