在小学语文课堂教学中采取师生互动学习模式的策略分析

程思涵

《文渊(小学版)》 2021年05期

婺源县镇头镇中心小学 江西 婺源 333200

随着新课改的深入实施，学生的主观学习能力，不断的受到关注，越来越多的教师运用师生互动模式，从学生的角度出发，先调动学生的参与性，后锻炼学生的学习实践能力。通过不同的实践模式，让学生能在学习中吸收更多的语文知识，有效的接触更多的互动形式，让小学语文课堂变得丰富多彩，提升学生的学习的主动性。

小学语文；课堂教学；师生互动；策略分析