优化小学数学课堂练习设计的探索与实践

曾明真

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌三中高新校区 江西 南昌 330000

随着新课改的不断推行，对小学数学教学的要求也逐步提高不仅要老师教导学生基础的数学知识，更要培养学生的数学思维，将学到的知识能够恰当的运用到生活中，达到学以致用的教学目的。在教学时老师要以教材为中心向学生扩展课外知识，扩展学生的视野，打开学习思路。老师要根据学生学习状况来及时的调整教学方案与进度，让每一位学生都能够跟上老师的步伐，打好数学基础。本文就小学数学课堂对课堂练习设计进行分析与总结。

小学数学；新课改；数学思维；课堂设计