动起来的音乐课堂——浅析体态律动教学在小学音乐教育中的运用

徐丰盈

《文渊(小学版)》 2021年05期

重庆市巴蜀蓝湖郡小学 重庆 401122

在现代教育不断推进的过程中，学生的素质教育已经成社会发展的重中之重。在这样的教育背景下，小学音乐教育也得到了高度的重视。过去的音乐教学已经不能满足现在的课程需求，导致现在小学音乐教学的最终效果不理想。所以，需要同行教育工作者们创新一种有效的教学方法来改善小学音乐教学存在的问题。以下就是作者从体态律动在小学音乐教学中的运用展开了研究与分析，希望能帮教师们在教学过程中有所启发，提升小学生的音乐课堂效率。

体态律动教学；小学音乐教育；运用