渗透小学数学思想方法 提高学生思维素质

喻丹

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌三中高新校区 江西 南昌 330000

要想构建高效的小学数学课堂，小学数学教师要培养学生的数学思想，明确数学思想的意义数学思想主要指的是数形结合，应用归类，教师要让学生在日常学习中懂得运用数学思想解决问题，培养学生的逻辑思考能力。将思维与日常生活相结合，让学生在不知不觉中养成良好的学习习惯，使其可以用更加科学合理化的态度对待数学，对待周边事物，从而将理论知识与生活实际相联系，让学生灵活掌握基础知识，达到学以致用的教学目的。

小学数学；思维素质；高效课堂