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郑颖
《文渊(小学版)》 2021年05期
江西省峡江县第二实验小学 江西 吉安 331409
随着当今科技的不断发展,越来越多高科技产品的出现使得我们的生活变得越来越便利,科技的不断发展必然推进社会的变革,对于教学也是一样。信息技术在当今时代也越来越受到重视,我国信息技术课堂教学虽然开展多年,但是一直未取得显著的成效。随着社会的不断进步,推动小学阶段信息与技术教学的变革也是教育的必然,如何更好的转变小学信息技术课程的变革,让小学信息技术课堂变得更加高效,一直是众多教师应当积极探讨的话题。基于此,本文结合实际教学经验,对小学信息技术课程的教学模式变革进行了探究,并提出了自己的见解和看法。
小学;信息技术课程;教学变革探究

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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