浅议教学中如何增强音乐的德育功能

许岚

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌市青云谱实验学校 江西 南昌 330001

音乐是人类最古老、最具普遍性和感染力的艺术形式，音乐通过有组织的音响实现思想和感情的表现与交流，是人类精神生活的有机组成部分。音乐课程是学校实施美育的重要途径，具有情操教育、心灵教育的功能与价值。通过形式多样而生动的音乐教学，不仅能提升人的审美素养，还能潜移默化地影响人的情感、趣味、气质、胸襟，激励人的精神温润人的心灵，起到以美育人的重要作用。

德育；目标；教学途径