多媒体技术与小学数学课堂教学的整合

饶志勤

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌市红谷滩新区碟子湖学校 江西 南昌 330013

在教育改革的不断变换过程中，多媒体技术逐渐在小学数学课堂得到较多的应用，教师可利用多媒体技术的特点带领学生突破重点知识，强化学生的抽象思维，进而在符合学生认知的基础上引领学生掌握数学基础定理，使学生明白数学课堂主要的学习任务。因此，教师要以新型的教学理念进行教学，逐步提升学生的数学兴趣，增强学生的学习体验。

多媒体技术；小学数学；教学策略