初中化学高效课堂的构建策略分析

李娜

《文渊(小学版)》 2021年05期

第七师124团中学 新疆 杨河 834034

初中化学是一门以实验为基础的学科，所以在教学中要充分融合实验性教学，即提高学生参与教学课堂的学习，从而提高学生的学习主动性。而且初中生的特点是好奇心强，所以在实际的化学学习中，老师也需要增强学生的合作性学习的模式运用，从而高效的建设化学课堂，增加化学课堂的高效性和学习效果。

初中化学；高效课堂；实验教学；合作教学；提问教学