探析高一音乐教学中学生鉴赏能力的培养

曾鹤翔

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省信丰中学北校区 江西 赣州 341600

随着我国新课程教育改革的不断推进，各界越来越重视学生综合素质的培养。音乐鉴赏是高中音乐课程的基础，是培养学生艺术情操、音乐审美能力和鉴赏能力的重要途径。如何充分发挥音乐鉴赏在高中音乐教学中的作用，是广大教师必须探讨的课题。基于此，本文围绕高一音乐教学对学生鉴赏能力的培养开展探究与分析。

高一年级；音乐教学；鉴赏能力；培养对策