指导小学生数学研究性学习浅谈

张炜

《文渊(小学版)》 2021年05期

高安市第四小学 江西 高安 330899

小学数学是学生学习的重要科目之一，在新课程工作不断深入的前提下，对小学数学教学工作提出了更高的要求，要求培养学生的综合素质，激发学生学习的兴趣，使得学生能够更好的理解数学中的内容，想要学生深入了解数学知识，就需要培养学生研究的态度，让学生可以获得更多的数学信息，本文将围绕小学数学课堂研究性学习的实践为话题进行探讨。

小学数学；研究性学习；教学方式