数形结合在初中数学教学中的运用

李北生

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省赣州市宁都县第三中学 江西 宁都 342899

在新课程标准改革理念的影响之下，初中阶段的数学教师也一直在对自身的课堂教学模式进行调整和创新，并将更加优秀的课堂教学方式融入到初中数学教学中，数形结合方式就是非常重要的一种，利用这样的教学方式开展初中数学教学，可以帮助初中阶段的学生获得更加明显的自主学习能力提升，这也值得在初中数学教学中进行推广和应用。本文就从初中数学课堂教学出发，针对数形结合方式进行数学教学价值的分析，并通过更加优秀的初中数学课堂教学策略，来提高学生们的数学学习水平，将学生塑造成更加优秀的数学人才。

数形结合；初中数学；课堂教学；教学应用