“自学、议论、引导”教学法在七年级数学课堂教学中的应用

王继凤

《文渊(小学版)》 2021年05期

南昌市青云谱实验学校 江西 南昌 330004

随着新课改的深入推进，传统的教学模式已经很难满足当前社会对高素质人才培养的需要。为了使学生得到全面发展，教师必须与时俱进，及时的更新教学理念，对教学方法进行改革和创新，使用自学、议论、引导的方法来强化学生的自主学习能力的培养和学生的团队意识，引导学生去独立地探究数学知识，既丰富教学的内容和方法，让学生在掌握知识的同时使数学的核心素养也得到有效的提升。

自学；议论；引导；数学教学