聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。
孙玉舫
《文渊(小学版)》 2021年05期
廊坊市第二十三小学 河北 廊坊 065099
小学语文课堂教学开展过程中,恰当的提问方式可以帮助教师更加准确的了解自己所教学的学生,让学生们的智力得到开发,激发学生们的思维,让课堂教学氛围更加的活跃,同时也可以检验学生们的学习效果,提高语文阅读课堂教学的整体教育质量,这对于学生们的语文学习来说有着非常积极的作用。课堂教学提问贯穿着整个小学语文阅读教学的课堂,也是师生之间进行信息交流的重要手段,这对于学生们的语文学习来说有着非常明显的帮助,也是未来语文课堂教学的主要发展趋势。
小学语文;阅读教学;课堂提问

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
聚焦期刊数据库、投审稿与预排版的学术加工与支持平台。