如何在小学语文教学中培养学生“听说读写”能力

陈群杰

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省瑞金市武阳镇凌田小学 江西 瑞金 342508

随着我国教育事业的不断进步与提升，目前的小学语文课堂教学开展过程中，教师一定要更加注重引导学生们进行语文知识的自主学习和探究，提高学生们的听说读写能力，因为语文是大部分教学科目的基础，所以优秀的语文知识水平直接关系到学生们不同科目的学习水平，甚至会影响到学生未来的整个学习发展，所以说高质量的语文学习对于学生们来说非常的重要。教师在这样的教学过程中一定要通过分层次教学方式，拓展学生们的语文学习思路，引导学生进行语文知识的自主学习，提高学生们的听说读写能力。

小学语文；课堂教学；听说读写；能力培养