小学数学“生活化教学”的基本策略

严式飞

《文渊(小学版)》 2021年05期

北外附属龙游湖外国语学校 江苏 如皋 226500

高效的教学方法会在实际教学过程中融入生活化思维，让学生切实体会到学习生活的乐趣。教师应该以生活为基础，让学生完成学习任务，强化学生的学习感悟，从而提升学生的学习成绩，达到更强效的学习效果。在中国不断提升素质教育的背景下，老师要关注学生卷面学习情况，同样还要关注学生创新力、实践力等认知发展。为促进学生身心全面发展，本篇文章基于生活化教学，对提升小学数学教学效果做出分析。

教师教学创新；小学数学；生活化教学；策略分析