基于翻转课堂理念的初中信息技术教学模式应用研究

易晓雪

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省宜春市奉新县赤田学校 江西 宜春 330701

初中信息技术课堂教学过程中，如果可以科学地应用翻转课堂，就能够很大程度上提高学生的信息技术综合能力，从而促进学生全面发展。翻转课堂教学主要是利用视频教学的模式，结合学生自身对知识的预习和相关的认知开展教学，并且结合教师的讲解，促使学生能够理解知识的真正内涵，翻转课堂更加重视知识的传播，而且强调对学生综合能力的提升。

翻转课堂理念；初中信息技术；教学模式应用