思维导图在初中英语教学中的应用研究

石朝健

《文渊(小学版)》 2021年05期

广东省肇庆市高要区第二中学 广东 肇庆 526000

初中作为我国英语教学体系的重要环节，英语教学侧重于学生英语技巧、英语基础以及思维能力等方面的培养，在教育改革的影响下，初中英语教学的侧重点偏向于思维能力的培养，但是，传统初中英语教学在思维能力培养上有所欠缺，由此，思维导图被引入于初中英语教学之中，有效推动了初中英语教学的改革发展。思维导图在初中英语教学中的应用，不仅为学生思维结构的完善提供了重要支撑，对学生发散思维的培养亦具有重要推动作用，对此，本文将对思维导图在初中英语教学中的应用进行探析，以推动初中英语教学的优化改革。

思维导图；初中；英语教学；应用研究