小学数学“实践与综合应用”教学有效性的策略与思考

刘薇

《文渊(小学版)》 2021年05期

衡阳市耒阳市蔡子池中心校南正完小 湖南 衡阳 421000

“实践与综合应用”是小学数学新课程改革后的一大亮点，可以帮助学生更好的构建知识体系，培育数学核心素养，非常值得推广应用。本文以小学六年级教学为例，对小学数学“实践与综合应用”教学作进一步的思考，并从四个方面来重点分析论述有效开展“实践与综合应用”教学的策略，期望可以为从事小学数学教学的朋友们提供些许建议。

小学数学；实践与综合应用；有效性