基于艺考视域下的高中声乐课堂教学研究

吴思

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省临川第三中学 江西 抚州 344099

随着艺考的出现，高中阶段的学生获得了新的步入大学校园的途径，这使得能够接受到大学教育的学生的数量大幅度的增加，满足了更多的人的需求，提升了我国的教育水平。在这样的发展环境下，高中教师更应当对音乐课堂教学重视起来，投入更多的时间和精力，不断地进行完善教学模式的研究，为学生带来更多的良性影响力。基于此，本文将对基于艺考视域下的高中声乐课堂教学展开研究。

艺考；视域；声乐教学；课堂教学