浅谈绘本阅读促进幼儿学习品质发展的家园共育策略

张小立

《文渊(小学版)》 2021年05期

四川省南充市莲池幼儿园 四川 南充 637000

在教育改革的大时代背景下，绘本阅读这一概念的提出，可以大幅度提高幼儿阅读教学效果，为幼儿带来更高品质的教学服务，并且在5同志的助力下，可以构建家园共育新模式，实现教育质量的再次飞跃。在这篇文章中，将会以绘本阅读为核心出发点，在充分考虑教学实际和时代背景的前提下，系统性阐述我国现阶段幼儿绘本阅读教育中的不足之处，并在此基础上提出切实可行的优化改进措施，以供幼儿园教师指导和参考。

幼儿园；绘本阅读；家长；家庭教育；