高年级小学语文阅读能力的培养探究

丁琼

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省九江市都昌县天宇小学 江西 九江 332600

学生有质量地学，主要依靠自身进行领悟，强调的是学生的自主学习能力。在语文课堂阅读教学中培养学生的自主学习能力是至关重要的，它不仅有助于培养学生的语文素养、审美能力，同时还能为学生储备知识量，拓宽视野。为此，要保证语文课堂的有效性，必然需要激发学生的兴趣，使得学生产生自主学习的内生动力，进一步思考以及与教师、学生交流讨论，发表意见，在真实的实践活动之中提升个人的综合能力。

高年级；小学语文；阅读能力；培养探究