新时代中小学教师职业道德提升路径研究

李文先

《文渊(小学版)》 2021年05期

山西省汾阳市教育科技局 山西 汾阳 032200

教师在教育实践中的作用和价值是不容小觑的，所以在新时代教学实践中，需要基于现代教育发展和现代化人才培养的双重考虑对教师的综合素质进行加强，尤其是要提升教师的职业道德素养。结合现阶段的教育教学实践，要有效的提升新时代中小学教师的职业道德素养，需要通过综合分析制定科学的策略，这样，老师的职业道德素养提升效果才会更加的突出。文章对新时代中小学教师职业道德提升的路径进行分析与讨论，旨在为实践工作提供指导与参考。

新时代；中小学教师；职业道德；路径