小学语文教学中情境教学法的应用策略探索

王月皎

《文渊(小学版)》 2021年05期

合肥市和平小学花冲分校 230001

小学语文教学中，情境是课文学习的支架之一。情境可以直观展示课文的脉络，让学生目睹课文的核心内容。无论是思维导图情境还是游戏情境、表格情境亦或是对话情境和图画中展示意象，都可以为不同的学习内容带来“点睛”的学习效果。

小学语文；情境；应用