基于项目式教学模式的小学科学课程教学设计方法初探

韩少峰

《文渊(小学版)》 2021年05期

唐县北罗镇南上素小学 河北 保定 072350

项目式教学模式是目前在小学科学课程教学中广泛应用的教学方式，其主要通过先允许学生自行学习和练习，再由教师针对学生的学习情况进行集中性、针对性的讲解，从而使学生深入掌握自身有短板的知识，加强学生的自主学习能力和学习参与能力。基于项目式教学模式的小学科学课程教学能够保证学生的学习主体地位，建立良好的师生关系，促进学生学习能力的全面发展。本文通过分析项目式教学模式的可行性和必要性，进行小学科学课程教学方法的探索，以期提高小学科学课程的教学效率。

项目式教学；小学科学；课程教学设计