小学三年级数学应用题的解题策略分析

欧阳丽娇

《文渊(小学版)》 2021年05期

湖南省永州市宁远明德湘南学校 湖南 永州 425000

为了进一步提高我国小学三年级学生应用题解答的水平，教师需要注意结合我国小学生的学习实际，有针对性地从各个方面深入地进行课堂教学和实践，从而使他们能够不断地更新应用题解答教学的策略，以不断地提高小学生应用题解题能力。为了彻底解决小学生应用试题中遇到困难和疑惑，本文针对学生解题没有思路和方法为着重点来进行分析与讨论。

小学三年级；应用题；解题策略