基于聚类算法的学生学习风格画像模型应用研究

侯婧

《文渊(小学版)》 2021年05期

廊坊卫生职业学院 河北 廊坊 065000

本文从高职医学院校课程教学面临的问题入手，将机器学习聚类算法应用于教学实践当中，对采集的学习风格数据进行分析和挖掘，建立学生学习风格模型和标签，通过大数据分析技术对学生学习风格进行刻画和分组，依据各组特征为不同小组制定个性化学习方案，充分发挥了学生学习的积极性和主动性，取得了较好的教学效果，为高职医学院校教学改革提供了有益参考，促进个性化教学的不断发展。

大数据；学生画像；学习风格；个性化教学