提高幼儿园“家园共育”教育模式实效性探究

苗兰兰

《文渊(小学版)》 2021年05期

赤峰市松山区第十一幼儿园 内蒙古 赤峰 024005

随着新课程改革的深入人心，素质教育也逐渐被人们看重，幼儿阶段也逐渐成为了我国教育工作中所关注的重要教育领域，幼儿的教育模式以及教学水平也逐渐受到社会各界人士的关注。幼儿时期是培养学生身心发展的关键时期，因此教师在创新幼儿教学方法上，应该结合幼儿的心理态势，实行幼儿园“家园共育”的教育模式，培养幼儿良好的生活习惯以及道德品质，促进幼儿整体能力的提升。

幼儿园；家园共育；实效性