小学语文群文阅读课堂实施策略初探

秦英

《文渊(小学版)》 2021年05期

江西省南昌市南钢学校 江西 南昌 330012

语文这门学科作为小学教育教学中非常重要的学科之一，在教育领域占据着重要的位置。随着小学语文阅读教育教学的改革与发展，小学语文阅读教学实践已逐渐演变为课堂语文阅读教学的主力军，这就要求小学语文教师在语文小组阅读的基础上进行系统的方法建构，深化小学生的语文阅读教学，了解阅读文章，掌握小组阅读方法，将小学语文群文阅读与课堂教学相结合，教与学的结合能大大提高群文阅读法的教学效果，有助于提高小学生语文读写的综合素质，帮助学生积极思考汉语，培养语言组织和认知能力。

小学语文；群文阅读；课堂实施策略；初探