摘 要：
近些年来，随着科学技术的发展，自媒体在当今社会中已经变得越来越普遍，而在自媒体时代下，高校网络舆情危机的发生和舆情主体自身特征有密切关联，高校学生理性认知能力不足，从众心理明显、自我社会认同受挫、被边缘化的现实以及娱乐态度和猎奇心理等多种不良特征经过某些相关敏感事件的催化及自媒体的传播就有可能引发高校网络舆情危机。而高校网络舆情危机会对高校学生产生非常大的影响，严重一点可能会毁掉高校学生们的大学生涯。所以，本篇文章就自媒体时代下的高校网络舆情引导机制进行了深入的研究与分析，并提出了一些个人的看法与建议。
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