基于课外阅读基础上的小学语文核心素养探究

高文成

《文渊(小学版)》 2021年05期

山东省泰安市宁阳县乡饮乡沙河小学 山东 宁阳 271403

语文核心素养包括四个方面的内容，即“语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解”，在当今科技时代的环境下，小学生可以无时无刻进行课外阅读，阅读不再仅限于课本和课堂，还可以在各个平台上吸收知识[1]。语文教师一方面需要遴选适合小学生阶段的知识，一方面需要培养小学生的语文阅读能力，合于核心素养的要求。

语文核心素养；课外阅读；小学生