提高农村小学中低年级学生计算能力的策略研究

黄洋基

《文渊(小学版)》 2021年04期

广东省江门市台山市海宴镇中心小学 广东 江门 529000

随着农村小学对中低年级学生的计算能力逐渐重视，教师需要对学生的情况进行分析，从而能够提出有效策略实现其计算能力的增强。农村小学生缺乏良好的学习习惯，对数学计算缺乏一定的学习技巧，而且计算训练的时间也比较少。基于此，本文首先对提高农村小学中低年级学生计算能力的必要性进行阐述，然后分析提升策略，包括培养学生正确的行为习惯、掌握不同类型的计算技巧等。旨在能够针对不同的计算类型而进行精心总结，提出相应的教学方法和措施，从而促进学生计算能力的提升。

农村小学；中低年级学生；计算能力