以读为本 奏好语文教学的主旋律——略谈小学语文朗读教学

肖爱群

《文渊(小学版)》 2021年04期

广东省河源市源城区高莲小学 广东 河源 517000

根据新课标的要求，语文教学应该注重朗读。朗读可以加深学生感情体验，让学生产生积极的思想，在情感中深化对文章中心内容的理解，从而收获思想的启发。想要提升朗读教学效果、老师应突破常规，创新教学方式，本文基于朗读教学进行如下讨论。

小学语文；教学兴趣；朗读