新课程背景下小学数学生活化课堂教学策略研究

陶文

《文渊(小学版)》 2021年04期

江西科技学院附属中学 江西 南昌 330000

随着新课改的推行，对小学数学教学提出了新的要求，小学数学老师不仅要教导学生基础的数学知识，还要培养学生的数学思维，通过创新教学方法激发学生的创新意识，从而提升对数学知识的兴趣。在教学的过程中，老师要根据教材内容挑选最为合适的教学方式，既能够降低学习难度，又可以加强学生的注意力，让学生能够对数学课堂保持强烈的好奇心，从而提升学习效率。本文就小学数学课堂对生活化教学做出了分析与总结。

新课改；小学数学；创新教学方法