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刘苏敏
《文渊(小学版)》 2021年04期
石城县第三小学 江西 赣州 342700
随着素质教育的不断发展,目前的小学语文教学更加注重培养学生们的认知水平并向着提高学生们的思维能力而转变,小学语文教学应该从学生们的身心发展特征和认知规律出发,在引导学生学习、认知、理解和应用语言文字的基础之上,培养学生们的发散思维、创新思维和批判思维能力,在传承传统文化的基础之上带来文化的创新发展。
小学语文;课堂教学;思维能力;培养探究

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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